10月16日，材料科学与工程学院召开主题为“加强学生管理，提升育人质量”的学生工作队伍培训会议，学院领导、辅导员及班主任齐聚一堂，共同探讨学生工作的有效途径和工作要求。

学生工作作为学院教育教学的重要组成部分，关乎学生成长与学院稳定。会议伊始，学院领导强调了其重要性，指出辅导员和班主任不仅是学业指导者，更是学生的人生导师与知心朋友。

会上，对上一阶段学生工作进行了回顾与总结。各类学生活动如学术讲座、文体比赛、志愿服务等丰富多彩，丰富了学生课余生活，提高了学生综合素质。然而，学生违纪、校外住宿安全及学业困难学生帮扶等问题也不容忽视。

李向明副院长深入分析了学院学风状况，提出加强课堂管理、建立学习激励机制等具体措施，还与参会人员探讨了激发学生学习动力的方法。

校学生心理健康教育咨询中心的周文老师就心理健康测评结果运用及与学生沟通交流进行了分享。本学年材料学院心理测评完成率达到了100%，没有重测、补测等情况，这充分体现了学院学工队伍在心理健康教育工作上的高度重视，也为后续工作的开展提供了坚实的数据基础。从测评结果来看，学生警戒水平、“高危”的学生数量有所下降。针对“高危”学生的干预和交流，周文老师现场进行了专业的指导，她强调，与学生沟通时，要保持耐心和同理心，让学生感受到被理解和被尊重，从而建立起信任关系，以便更好地了解学生的内心世界，帮助他们解决心理问题。

此外，学院党委游昕副书记进一步明确了辅导员、班主任的工作职责与要求，介绍了处理学生突发事件的经验方法，强调了思想政治教育的重要性及相关工作要求。同时，游昕还介绍了当前就业形势与学院就业工作安排，强调了班主任和辅导员在就业指导中的重要作用。

此次会议为学院学生工作指明了方向，相信在全体师生的共同努力下，学院的育人工作将迈上新台阶。